- Home
- Presentazione
- Un’altra Scuola
- L’emergenza educativa
- Diritti dei ricchi e “diritti” dei poveri
- La prevenzione del disagio: un imperativo per tutti
- Accoglienza, didattica motivante, educazione emotiva e filosofia per il successo formativo
- Scelte politiche e responsabilità dei docenti
- Protagonismo, cooperazione e solidarietà
- Un’altra scuola, un’altra società
- Filastrocca: Messaggio
- PROGETTO G.I.O.CO.
- Sussidi
- Pubblicazioni
- Documenti
- Spazio Scuole
- News
- Contatti
I concetti topologici
Informazioni
Per informazioni rivolgersi alla segreteria presso:
PAM Ufficio - Messina - Tel. 090 671001 - e-mail: info@pamufficio.it oppure compilare il form di contatto nella pagina Contatti.
Copyright 2012 - Angela Lenzo
Realizzato da Mediares S.c. con la collaborazione dell´Architetto Alessandra Cara
Realizzato da Mediares S.c. con la collaborazione dell´Architetto Alessandra Cara
- Home
- Informativa sull’uso dei cookie
- Presentazione
- PROGETTO G.I.O.CO.
- Il PROGETTO G.I.O.CO. origine e sviluppo, aspetti epistemologici e metodologici
- Don Milani e la scuola di Barbiana: centralità dell’alunno e della lingua
- L’esperienza scolastica
- Sviluppo e destinatari
- Il piacere della fatica
- Motivazione, gioco e animazione
- Metacognizione e protagonismo
- Didattica laboratoriale: prevenzione, apprendimento, autoverifica e autovalutazione, creatività
- Apprendimento cooperativo e apprendimento servizio
- Progettualità e futuro
- Filastrocca: L’articolite
- Giochi con carta e penna
- Esperienze
- Filastrocca: Un bambino di Bordonaro
- Il PROGETTO G.I.O.CO. origine e sviluppo, aspetti epistemologici e metodologici
- Documenti
- Contatti
- Angela
- Pubblicazioni
- Le filastrocche ritrovate
- Introduzione
- Prevenire il disagio: per solidarietà o per egoismo, un imperativo categorico per tutti
- Don Milani insegna: la centralità della lingua
- La selezione nella scuola della “promozione”
- Demotivazione, ludicità ed apprendimento
- Protagonisti: gli alunni autori e editori
- “Riappropriazione del lavoro” e attività cooperative
- Il Progetto G.I.O.CO. (Gioco, Imparo, Opero e Coopero)
- Un percorso educativo e didattico personalizzato
- Oltre il gioco…
- Filastrocche
- Il gatto e il ratto
- A nessuno servono le lotte
- Amicizia
- L’Euro
- Basta
- L’uomo forte
- Un re sfida la morte
- Il monaco
- Il santo
- Il mio amico vocabolario
- I pastori
- La rana
- Il gigante e il nano
- La fonte
- Il paraVento
- L’incidente
- La linguagite
- L’articolite
- L’aggettivite
- I verbi ausiliari
- Il mio compagno Casimiro
- Alla libreria “Sogno cultura”
- Filastrocca per tutti i bambini
- La favola brutta (Guerra …
- La favola bella …e pace)
- Un bambino di Bordonaro
- Cuore e fantasia
- Filastrocca: La rana e il bue
- Introduzione
- Il piacere di fare e di giocare
- PROGETTO G.I.O.CO.
- Demotivazione: dall’ascolto all’intervento
- Play and learn
- Apprendimento e ludicita’ nella scuola media
- Il piacere di sentirsi competenti
- L’avventura del sostegno e il valore della collaborazione
- Insegnare nelle classi “difficili”
- La cooperazione: unica scommessa vincente
- Operativita’, personalizzazione e integrazione
- Il progetto G.I.O.CO.
- Il progetto G.I.O.CO. e la riforma
- Il progetto G.I.O.CO. e l’educazione linguistica
- Filastrocca: L’ostrica e il topo
- Testi inediti
- Filastrocca: Le due bisacce
- Le filastrocche ritrovate
- Spazio Scuole
- Un’Altra Scuola
- L’emergenza educativa
- Diritti dei ricchi e “diritti” dei poveri
- La prevenzione del disagio: un imperativo per tutti
- Accoglienza, didattica motivante, educazione emotiva e filosofia per il successo formativo
- Scelte politiche e responsabilità dei docenti
- Protagonismo, cooperazione e solidarietà
- Un’altra scuola, un’altra società
- Filastrocca: Messaggio
- Sussidi
- Caratteristiche generali e sussidi in programmazione
- L’inventaparole
- Incrociamo
- Tessere Multiuso
- Facciamo Tombola
- Tempo di bingo
- Il Gioco Infinito
- Play and Learn
- Percorsi
- Repertori di immagini
- I sentimenti
- La famiglia
- Il corpo umano
- Gli alimenti
- L’abbigliamento
- Gli animali
- I mezzi di trasporto
- La casa
- Mestieri e professioni
- Il tempo:stagioni, giorni della settimana e mesi dell’anno
- L’alfabeto
- I numeri
- I segnali stradali
- L’Italia e le sue regioni…
- Fasi di sviluppo di viventi, della lavorazione di un prodotto, di un periodo storico…
- Sequenze di favole, fiabe, racconti…
- Filastrocca: La luna
- Filastrocca: il mio compagno Casimiro